Personal | Kursplaner och måldokument | Klassens egen sida | Länkar

 

 

Kursplan Svenska

Inledning

Kunskaper i svenska är en grundläggande förutsättning för all kunskapsinlärning. På Alfaskolan är svenskan ett av de viktigaste ämnena. Många elever i skolan har annat modersmål än svenska. Alla lärare, i alla ämnen, ska arbeta både aktivt och medvetet med elevernas språk - och
begreppsutveckling i svenska. Vi använder ord, begrepp och texter som har anknytning till naturvetenskap. Skrivandet är ett viktigt sätt att formulera, ordna och utveckla sina tankar.

Tala/Lyssna
Syfte
Det är viktigt att alla känner att de vågar föra fram sin egen åsikt genom att reflektera tillsammans med andra utveckla sitt tänkande. För att kunna ta del av andras åsikter krävs att eleverna får träna i att lyssna aktivt och respektfullt.

Metoder
För att uppnå dessa mål arbetar vi med olika framträdanden, anföranden, redovisningar, ordlekar, sånger, rollspel, drama, etiska samtal och sist men inte minst högläsning. Dessutom diskuterar vi aktuella händelser, problem och konflikter.
Eleverna ska träna på att berätta utifrån egna erfarenheter inför en grupp. De ska lära sig att kunna beskriva, återberätta, diskutera och hålla sig till ämnet.

Läsa
Syfte
Vi arbetar för att eleverna ska få en god läsförmåga och förstå och reflektera över texter av olika slag. Skönlitteraturen hjälper människan att förstå sig själv och världen och bidrar till att forma identiteten. Eleverna ska bekanta sig med böcker från många olika författare, både svenska och utländska. Eleverna ska ha kännedom om språken i de nordiska länderna. Det är viktigt att barnen läser olika typer av texter.

Metoder
Eleverna lär sig att läsa och utveckla sin läsning utifrån egna texter, dikteringar, ordbilder, läseböcker, skönlitteratur, saktexter och tidskrifter. För förståelse av vissa begrepp i texter är ordlistan något som varje elev ska lära sig att använda. Att använda skolbiblioteket ska vara ett naturligt inslag i svenskämnet. Alla elever ska ha lärt sig hur man lånar på ett större bibliotek innan de lämnar Alfaskolan. Vi ser olika medier som kunskapskällor att ösa ur. Eleverna ska utveckla förmågan att utnyttja olika medier för att hämta information t.ex. litteratur, tidningar, TV och IT.

Skriva
Syfte
Eleverna ska utveckla sin skrivförmåga så att deras texter kan läsas och förstås av andra.
Skrivandet utgår från elevernas egna tankar och erfarenheter. Eleverna ska kunna stava
ljudenliga ord, ha kännedom om ljudstridig stavning.
Eleven ska utifrån ålder och mognad tillämpa skriftspråkets normer. Skrift för hand ska vara läslig. Skrivstil övas efter individuell förmåga.

Metoder
Eleverna ska ges tillfälle att skriva ofta.
Eleverna ska skriva olika typer av texter:
· händelseblad
· berättelser
· brev
· dikter
· dagboksanteckningar
· faktatexter
De ska träna olika former av studieteknik:
· stödord
· mind-map

Mål att uppnå i Svenska

Inledning
Svenskan är ett komplext ämne i vilket vi använder många olika bedömningsunderlag för att se hur och att eleverna når målen. Exempel på bedömningsunderlag är:
· uppsatsskrivning
· veckans ord
· diktamen
· muntligt framförande
· läsförståelse
· läsutveckling m h a ”LUS”-scheman
· nationella prov i år 2, 5 och 9.

 

År F-3
Eleven skall efter år 3:
- kunna alfabetets ljud och bokstäver - börjat pröva att skriva skrivstil
- ha flyt i sin läsning av litteratur avpassad för åldern
- kunna stava ljudenligt stavade ord
- kunna skriva meningar och rätt använda stor bokstav och punkt

 År 4-5
Eleven skall efter år 5:
- kunna läsa med flyt både högt och tyst och uppfatta skeenden och budskap iböcker och saklitteratur skrivna för barn och ungdom, kunna samtala om läsningens upplevelser samt reflextera över texter.
- kunna producera texter med olika syften som redskap för lärande och kommunikation.
- kunna muntligt berätta och redogöra för något så att innehållet blir begripligt och levande.
- kunna tillämpa de vanligaste reglerna för skriftspråket och de vanligaste reglerna för stavning samt kunna använda ordlista		 År 6-9
Eleven skall efter år 9:
- aktivt kunna delta i samtal och diskussioner och sätta in andras tankar samt kunna redovisa ett arbete muntligt så att innehållet framgår och är begripligt.
- kunna läsa till åldern avpassad skönlitteratur från Sverige, Norden och från andra länder samt saklitteratur och tidningstext om allmänna ämnen, kunna återge innehållet sammanhängande samt kunna reflektera över det.
- kunna läsa, reflektera över och sätta in i ett sammanhang några skönlitterära verk och författarskap med betydelse för människors sätt att leva och tänka.
- kunna ta del av, reflektera över och värdera innehåll och uttrycksmedel i bild, film och teater.
- kunna olika sorters texter så att innehållet framgår tydligt samt tillämpa skriftspråkets normer, både vid skrivande för hand och med dator.ha kunskap om språket som gör det möjligt att göra iakttagelser av eget och andras språkbruk.
Svenska | Engelska | Matematik | NV | Teknik | SO | Språk | Idrott | Slöjd | Musik | Bild | Hemkunskap


    Aktuellt:
20/2 Familjemiddag